會哭的男人更可愛

「聖母．點滴．玫瑰路」

10月24日，應朝聖服務組的邀請，為玫瑰月的深秋朝聖行分享有關聖母的奧蹟。

朝聖路線有三點：聖母聖誕主教座堂──九澳七苦聖母堂──聖嘉辣小堂

第一站聖母聖誕裡由我分享「天主之母」信理。
第二站七苦聖母堂由甄姐分享「童貞聖母」信理。
第三站聖嘉辣小堂由阿漩分享「聖母升天」信理。

「主教座堂中有好幾個聖母像，分別是……永援聖母的畫像是拜占庭式的畫像，是中世紀前的作品，那個時代的聖母畫像，必定跟耶穌相伴的……」
我就以永援聖母作為引入，這是劉修女給我的靈感。

「教會頒布了四個有關聖母的奧蹟……甚麼是奧蹟呢？奧蹟只理解為人難以明白的事嗎？」
「奧蹟是天主主動介入人的生活，使救恩得以實現。」
這個點我重複了起碼三四次，我覺得讓教友瞭解何謂奧蹟是很重要的。

「教會要嚴正及肯定耶穌基督是真人真天主，以頒布『天主之母』來表達之。」
「『天主之母』所要表達的，就是耶穌基督是真人真天主。」
這個是信理的核心，我一起首時已聲言分享的脈絡，是要從救恩史看聖母，再從聖母身上回到天主那裡，「天主之母」正正符合這個脈絡。

「聖母領報中天主使所說的：『他將稱為至高者的兒子』，表明聖母所生的天主子；耶穌誕生前，聖若瑟和聖母到白冷作戶口登記，表明聖母骨中塊肉，在人間確佔一席位。」
耶穌基督是真人真天主，聖經中早已道出，「天主之母」的重點，更在於耶穌由她懷胎十月所生，降生成人的奧蹟，是天主也要經過這個胎生的環境，受著母親肚被的保護和胎教，所以我們祈禱會唸「爾胎子耶穌同受讚頌」，這是白話文聖母經譯不了出來的。

「聖經中，聖母接受『天主之母』這個任務，顯出她 1.懷有信德 2.跟天主合作 3積極回應」
「『天主之母Theotokos』的意思是『懷有天主者』，今天這世代，教友可在聖體或聖經裡看到天主，那外教人呢？他們從哪看到天主？他們只有從『懷有天主者』身上看到天主。『懷有天主者』是怎樣的？ 1.懷有信德 2.跟天主合作 3積極回應」
聖母的信理與每一位教友的生活有關，也與普世人的得救有關，否則，教會所頒布的信理也只是書生論劍。

早已定好了的這一天，「望秋雲，神飛揚」。但我在朝聖的前一天竟然腸胃炎和發燒，朝聖前才吃過藥，幸好我的分享在頭一站，趁著我還是精神奕奕時好完成。也幸好我早一個星期已有腹稿，若朝聖前一兩天才臨時抱佛腳就糟透了！

朝聖前十天我們三位已經互相聽對方簡單演繹過一次，演練當天我真的從甄姐和阿漩身上學到許多！或許我吃了藥的緣故，精神難以集中，聽他們兩位分享時，我也不禁打盹了。不過，也當感謝天主，如果腸胃炎遲一天才來，我的分享便完了！

一天導遊

前天近黃昏的時辰，主教府的Sr. Nelsi給老闆引薦四位山西來的神父，老闆在會議跟他們談了一會，不出五分鐘，老闆從會議室走出來大喊我的名字，「哦，來了！」「這幾位是山西來的神父，你明天帶他們遊遊澳門吧。」「哦。」
老闆很細心，他讓四位神父早上7:30的平日彌撒中共祭，然後回主教府吃早點才出門，並囑咐Sr.Nelsi為他們準備麫條而並準備麵包，以合適北方人的飲食習慣，吃過早點才跟我一起出發。

那天晚上，我在家中想想要準備甚麼，其實沒有甚麼可準備的。最後，就好像小學時代去秋季遊行那般，把我的SNOOPY水瓶注滿，以及依照政府的宣傳指引，穿淺色鬆身衣服，並避免過於虛耗，以免中暑。

次日，我到達辦公室的時間，習慣早起的神父們早已「坐定定」等待，那時候方互相介紹，儘管他們很健談，他們畢竟是內地的神長，對我們的稱呼都是「甚麼先生」「甚麼小姐」的。
出發前，老闆建議了我一條朝聖路線，這也是我心中擬定的路線，不費交通，只以步行的一天朝聖遊，已能踏足澳門大半的天主教場所了。

9:15am主教座堂作始──望德聖母堂──聖味基墳場（拜祭林主教）──聖安多尼堂──大三巴牌坊──牌坊後的殉道者墓室及天主教博物館──大炮台（順道洗手間一遊）──聖母玫瑰堂＋聖物寶庫
12:30pm午餐：崗頂劇院利安餐廳
2:00pm聖若瑟修院──聖若瑟修院聖堂──聖奧斯定堂──聖老楞佐堂──海崖聖母小堂（主教山）──沿西灣湖邊回主教府──5:00pm結束

真不錯的一條路線！

感謝天主！有老闆帶領進入修院，否則他們不能進去。再感謝天主！一進入修院約兩分鐘，Cyril出現，由他帶我們遊修院，有他的所持的鑰匙以及他的講解，也看到許多舊時修生及主教的用品及禮儀用品，特別是古代用的大日課經本和歌本，都是非常珍貴的！

一整天的遊覽，莫說是神長們，連我也感疲累，晚上躺在床上，不知道何時合上眼，清晨五時矇矓發現房間沒有關燈，爬起來關上繼續蒙頭大睡。今早，兩旁肩膀好像石頭般硬，連說話也沒有勁兒，這樣折騰一天，真的耗竭相當的。

當了一天導遊，走了一天的路，說了一天普通話，講了一天的澳門教會……感謝天主賜我有這樣的才能！

可愛的陳教授

一年多前起，每星期幾乎有三四個早上，都碰都晨運回程中的陳教授．嗯......他退休了！

陳俊教授－－很普通的名字，在我心中卻不是普通的人物．陳教授是物理學教授，記得大學時最昂貴的一本書就是那本比電話簿還厚幾倍的物理書，而他就是該科的老師了。

陳教授的課，我不敢說是所謂「生動有趣」，始終，物理或數學那些範疇，若不感興趣怎樣也拿它沒法子的。不過，我欣賞的是陳教授的熱情和用心。
陳教授的第一堂課，問我們想用廣東話,普通話還是用英語，他強調"my English is good enough"，不過，學生嘛，還是懶得就懶，最後選擇用廣東話，其實，陳教授說廣東話有點勉強，他是上海人，說起廣東話來蠻吃力的，所以，課堂還是半中半英。
陳教授的第一堂課，告訴我們課堂間的小休是要真正的休息，不要看書，要麼上洗手間，要麼出去站站走走，要麼…...看他在小息時播放的"Tom and Jerry"。陳教授說它的中文片名"貓和老鼠"，同學們居然聽到"貓哭老鼠"！這經典的動畫，我竟然是在陳教授的物理課上才看完全套，不知道，陳教授看了五十次沒有？
陳教授的第一堂課，告訴我們不要熬夜，要有八小時的睡眠，每個早晨必須吃早餐，而且要吃蛋白質的。以後的課裡，他經常重覆這個訊息，尤其在test前，他屢次強調。
如此貼心的一位教授，搏得我的愛戴，也可能因為他的高大威猛英明神武。

今天，從科技學員退了出來，竟然走到教育學院任兼職教授，更自己開辦了補習社，聽他說他補習社收生的要求，是要學生每天有八小時睡眠和必須吃早餐，還有每星期要做運動。他補習社的學生，都取得好成績，一方面陳教授教得其法，另一方面他培養的不是如何學好物理，而是如何提升學習動機。

每朝碰見陳教授，年過耳順之年的他，精神奕奕的他從遠處就已經舉起手跟我喊早晨了。現在，我再沒有跟他談物理了，而是請教他如何學英語。陳教授十八歲才開始學英文，那個年代，他應該算是首批赴美讀的人才吧，他學英文的過程，比現今任何一位學生都艱辛。他給我一本背誦生字的小書……這種方法，現今港澳的學早已擱置一旁，但為我這個老來才發奮的人，卻是不了二門法。從認識生字入手，再聽，再模仿，一步一步走，一步一步走……似乎，這不是英文還是甚麼學科的問題，而是「能耐」和「堅持」。

每次見到陳教授，我都向他報告一下學習的進程，他說如果我感到自己有進步，這就已有很大的進步。有些步驟，是「一定要做」，不能省卻，不是得過且過。我懂，我瞭解，但我還是怕呢！自己的愚笨和急躁都是絆腳石，所以，還是要沈靜下來，逐步逐走。

陳教俊正在編輯一個以字根記憶生字的字庫，他請我到他那裡取一個拷貝，自己慢慢消化，慢慢記憶。

此乃是「一日為師，終生為父」。

親愛的陳教授，我愛你啊！